各學(xué)院：
為扎實推進(jìn)學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估工作，全面檢驗各學(xué)院“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)”的實施成效，根據(jù)《新疆師范大學(xué)本科教育教學(xué)審核評估實施方案》及《關(guān)于各學(xué)院開展2025年本科教育教學(xué)審核評估自評自建工作的通知》要求，學(xué)校決定自2025年3月起正式啟動本科教育教學(xué)審核評估學(xué)院自評自建專項檢查工作?，F(xiàn)將有關(guān)具體安排通知如下：
一、檢查時間和方式
1.檢查時間：3月至7月（具體時間由檢查組與學(xué)院協(xié)商確定）。
2.檢查方式：實地走訪檢查
二、檢查內(nèi)容
1.人才培養(yǎng)方案
2.教學(xué)大綱
3.教學(xué)制度
4.課程考核相關(guān)材料（2022-2023學(xué)年、2023-2024學(xué)年、2024-2025學(xué)年第一學(xué)期）
5.畢業(yè)設(shè)計（論文）（2023屆、2024屆）
6.實習(xí)實踐記錄材料（2022-2023學(xué)年、2023-2024學(xué)年、2024-2025學(xué)年第一學(xué)期）
7.學(xué)院自評報告
8.自評報告的支撐材料
9.優(yōu)秀典型案例
三、檢查方法
學(xué)校評建辦公室將聯(lián)合教務(wù)處（教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測與評估中心）、紀(jì)律監(jiān)督組深入各學(xué)院進(jìn)行全面檢查，并針對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改建議。
四、檢查要求
1.檢查組將嚴(yán)格按照附件中的檢查項目，對各學(xué)院的教學(xué)資料檔案情況進(jìn)行逐一核實，重點審查材料的完整性、準(zhǔn)確性和規(guī)范性。根據(jù)檔案材料特點，紙質(zhì)檔案、電子檔案均可。
2.檢查組將在檢查結(jié)束后，及時向?qū)W院反饋核查結(jié)果及意見。相關(guān)學(xué)院需根據(jù)意見進(jìn)行整改。學(xué)校將對學(xué)院的整改情況進(jìn)行督導(dǎo)復(fù)查。
請各學(xué)院高度重視此次專項檢查工作，認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)材料，積極配合檢查組的各項工作，確保檢查順利進(jìn)行。
聯(lián)系人：蘇文婷 聯(lián)系電話：0991—4112136
附件：本科教育教學(xué)審核評估學(xué)院自評自建專項檢查月度工作推進(jìn)計劃表
學(xué)校評建辦公室
2025年3月13日
附件：
本科教育教學(xué)審核評估學(xué)院自評自建專項檢查
月度工作推進(jìn)計劃表
月份 | 檢查內(nèi)容 |
3月 | 人才培養(yǎng)方案 | 1.是否有完整人才培養(yǎng)方案。
2.歷年調(diào)整方案的過程材料。
3.是否有培養(yǎng)目標(biāo)合理性調(diào)研報告。
4.培養(yǎng)方案中是否有畢業(yè)要求及對畢業(yè)要求指標(biāo)點的分解。
5.是否有課程體系合理性調(diào)研報告。
6.培養(yǎng)方案中是否有課程對畢業(yè)要求的支撐矩陣。 |
教學(xué) 大綱 | 1.所有課程（包括實驗課程、公共課、通識選修課）是否有完整教學(xué)大綱。
2.課程目標(biāo)中是否有對畢業(yè)要求的支撐矩陣。
3.教學(xué)大綱中的考核及成績評定是否符合過程性考核要求（如考勤不能作為過程性考核方式等）。 |
課程考核材料 | 1.學(xué)院是否制定了試卷管理的相關(guān)制度文件。
2.學(xué)院是否按照要求進(jìn)行試卷保管，其中電子試卷是否有專機(jī)專人保管。
3.所有課程是否有完整的試卷歸檔材料（近三年）。
4.試卷歸檔材料包括：成績考核權(quán)重變化說明、學(xué)生成績單（含各項過程性評價賦分材料）、試卷命題審批表、考試內(nèi)容—學(xué)習(xí)水平雙向細(xì)目表、考場記錄表、課程考核分析表（系統(tǒng)內(nèi)導(dǎo)出）、學(xué)生考試試卷樣卷、參考答案和評分標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生答卷。（線上考試試卷歸檔材料為上述內(nèi)容的電子版材料）。 |
課堂教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制 | 1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽課情況記錄。
2.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開展課堂教學(xué)檢查情況材料。
3.學(xué)院調(diào)停課審批流程是否規(guī)范，多少教師超出學(xué)校規(guī)定調(diào)停課次數(shù)。
4.學(xué)院是否建立院級教學(xué)督導(dǎo)組織。
5.院級教學(xué)督導(dǎo)開展工作情況（包括聽課覆蓋面、教學(xué)檢查安排等）。 |
月份 | 檢查內(nèi)容 |
4月 | 畢業(yè)論文
（設(shè)計） | 1.近三年畢業(yè)論文工作計劃（方案）、過程管理材料（選題、開題、答辯等）、畢業(yè)論文(設(shè)計)抽檢情況等過程性材料是否齊全。
2.論文要素中題目、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)及格式是否正確。
3.以實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等實踐性工作為基礎(chǔ)的畢業(yè)論文（設(shè)計）比例是否≥50%。 |
實習(xí)實踐材料 | 1.學(xué)院是否有課程實習(xí)及實驗教學(xué)大綱（近三年）。
2.實驗教學(xué)（近三年）是否有過程性材料（如實驗教材、實驗有關(guān)規(guī)章制度、課表及進(jìn)度表、實驗室日志、實驗報告等）。
3.是否有實習(xí)實踐過程性材料（見習(xí)、實習(xí)、研習(xí)手冊、工作總結(jié)等）（近三年）。
4.實習(xí)實訓(xùn)基地協(xié)議（合同期內(nèi)）是否有效。
5.是否有主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)達(dá)成度分析報告或過程性材料。 |
教學(xué) 制度 | 檢查學(xué)院是否有教學(xué)管理與運行、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量保障等方面的教學(xué)制度。 |
課堂教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制 | 1.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)聽課情況記錄。
2.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)開展課堂教學(xué)檢查情況材料。
3.學(xué)院調(diào)停課審批流程是否規(guī)范，多少教師超出學(xué)校規(guī)定調(diào)停課次數(shù)。
4.院級教學(xué)督導(dǎo)開展工作情況（包括聽課覆蓋面、教學(xué)檢查安排等）。 |
自評 報告 | 1.是否已形成學(xué)院自評報告。
2.是否已形成支撐材料目錄。
3.支撐材料是否完整。 |
優(yōu)秀 案例 | 1.是否完成教學(xué)改革案例（1—2個）上報。
2.是否完成優(yōu)秀畢業(yè)生案例（5—10個）上報。 |
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5月 | 預(yù)評估 | 按照審核評估要求，配合提供各類材料。 |
6月 | 自查整改 | 根據(jù)預(yù)評估專家意見對教學(xué)文件、考核材料、自評報告、支撐材料等方面進(jìn)行自查整改。 |
7月 | 回頭看 | 對各學(xué)院自查整改情況進(jìn)行回頭看檢查，迎接正式評估。 |
