為確保教師線上授課順利高效進行，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，進一步加強信息技術(shù)與課程深度融合，10月5日，物理與電子工程學(xué)院邀請海南師范大學(xué)副教授、海南省物理學(xué)會秘書長劉曉瑩，舉辦“格物名師講壇”之“教學(xué)創(chuàng)新模式，從理念到實踐——以《大學(xué)物理》為例”主題講座。全體院領(lǐng)導(dǎo)、各系室主任及相關(guān)專任教師共計40余人參加座，講座由物理與電子工程學(xué)院副院長塔西買提·玉蘇甫主持。

物理與電子工程學(xué)院副院長塔西買提·玉蘇甫主持

講座中，劉曉瑩主要從信息技術(shù)時代的教育變革、整合技術(shù)的學(xué)科教學(xué)理論、基于技術(shù)的《大學(xué)物理》課程建設(shè)及《大學(xué)物理》智慧教學(xué)四個模塊展開，圍繞如何利用現(xiàn)代技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式改革，實現(xiàn)規(guī)模化教育與個性化培養(yǎng)的有機結(jié)合，如何全面深入地運用現(xiàn)代信息技術(shù)來促進教育改革與發(fā)展的過程等方面，為大家詮釋了智慧教學(xué)的理念和內(nèi)涵。同時，劉曉瑩以如何利用TPACK發(fā)展模式開展學(xué)科教學(xué)為切入點，介紹了由她本人主持策劃并親自打磨長達五年之久的《大學(xué)物理》課程建設(shè)詳情，從模塊化課程資源設(shè)計、到題庫建設(shè)、班級建設(shè)、作業(yè)庫建設(shè)、編制試題，無一不體現(xiàn)劉曉瑩對于課程建設(shè)的精敲細磨和專注堅持。劉曉瑩講到，線上線下深度融合教學(xué)是我們面臨的新問題和挑戰(zhàn)，為保障教學(xué)質(zhì)量，如何通過高水平的教學(xué)設(shè)計調(diào)動學(xué)生學(xué)習的自主性、自律性，是每一位教師需要深思并為之努力的方向。

海南師范大學(xué)副教授、海南省物理學(xué)會秘書長劉曉瑩開展專題講座

物理與電子工程學(xué)院教師圍繞如何保證線上教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習積極主動性、開展好過程性評價以及課程建設(shè)團隊管理等方面與劉曉瑩進行了積極互動。

線上互動交流

物理與電子工程學(xué)院黨委書記李莉總結(jié)

物理與電子工程學(xué)院黨委書記李莉對講座進行了總結(jié)，她表達了對劉曉瑩“五年心血磨一劍，心無旁騖成一課”精神的欽佩，希望學(xué)院教師能從中獲得啟發(fā)和激勵，潛心研究教學(xué)，積極探索信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的實踐路徑，為不斷提升教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量而努力。

信息、圖片來源：物理與電子工程學(xué)院  編審：宣傳部