為提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，強化教師授課能力與專業(yè)水平，充分發(fā)揮心理健康課程在學(xué)校心理育人工作中的主渠道作用，2022-2023學(xué)年秋季學(xué)期，我校學(xué)生工作部（處）心理健康教育服務(wù)中心，根據(jù)本學(xué)期線上授課特點，每兩周一次開展“相聚云端，共同磨課”《大學(xué)生心理健康教育》課程云教研活動，迄今共進行七期。24名專兼職授課教師以小組為單位進行專題研討分享。

第七期云教研活動

心理健康教育中心教師利用暑假，根據(jù)課程思政化、上一輪授課教師及學(xué)生反饋情況，重新修訂教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)案例及教學(xué)課件。在第一期研討會中，心理中心專職心理健康教師劉晶晶進行了課程開設(shè)背景、基本教學(xué)內(nèi)容、要求分享，鄭寬寬對教學(xué)管理及考核做了要求；門殿雪和趙士城兩位兼職教師做了雨課堂教學(xué)經(jīng)驗和線下互動轉(zhuǎn)線上互動的演示并針對教師們對教學(xué)內(nèi)容及軟件操作等提問進行了現(xiàn)場答疑。

各小組專題分享

在六期專題云備課會中，各小組教師就提出的備課中及上一專題授課時存在的問題進行解答及相關(guān)經(jīng)驗分享，對新授課專題的教學(xué)設(shè)計、活動組織、線上互動注意事項、教學(xué)案例與視頻的使用等進行了探討，心理中心教師進行專業(yè)知識點解讀和案例交流。

通過云備課，授課教師們紛紛表示需要鉆研的專業(yè)知識還很多，要保持學(xué)習(xí)才能跟上學(xué)生的步伐，上課前一定要梳理下重點難點，并用貼合學(xué)生的語言進行知識點的傳達。

專題備課會進一步明確了大學(xué)生心理健康教育課的教學(xué)目標，有利于教師間互通有無、取長補短，強化任課教師教學(xué)能力提升，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量和效果。心理中心將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生需求，積極探索創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新育人方法，持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，為我校人才培養(yǎng)工作助力。

信息、圖片來源：學(xué)生工作部（處）編審：宣傳部