為積極響應(yīng)教育部“慕課西行”號召，繼5月5日首次牽手同上一堂課后，化學(xué)化工學(xué)院與中國石油大學(xué)于11月繼續(xù)開展了四次“慕課西行 《有機(jī)化學(xué)（上）》同步課堂”教學(xué)活動，由中國石油大學(xué)姜翠玉教授主講，授課內(nèi)容涵蓋定位規(guī)則及其應(yīng)用、非苯芳烴及芳烴判據(jù)、親核取代反應(yīng)SN1和SN2機(jī)理、消除反應(yīng)機(jī)理及與取代反應(yīng)的競爭等。
我?；瘜W(xué)化工學(xué)院化學(xué)專業(yè)2021級同學(xué)參加同步課堂學(xué)習(xí)
化學(xué)化工學(xué)院2021級84名身在全國各地的學(xué)生，與中國石油大學(xué)（華東）2020級材料專業(yè)學(xué)生借助“智慧樹”在線同步課堂平臺，進(jìn)行了線上線下課程的同步學(xué)習(xí)、實(shí)時互動。本學(xué)期的四次直播授課中，姜翠玉為上好“慕課西行”課程，與我校有機(jī)化學(xué)課程團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行深入交流后，針對學(xué)情制定授課方案，在授課過程中利用多種信息技術(shù)手段，采取以學(xué)生為中心的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式，通過問題引導(dǎo)加強(qiáng)師生互動，讓學(xué)生在深度參與教學(xué)活動的同時學(xué)有所思，學(xué)有所獲?；瘜W(xué)21-1班學(xué)生宋紹輝說:“這種上課方式讓人印象深刻，姜老師能根據(jù)課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明，生動形象，能很好調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣?！被瘜W(xué)化工學(xué)院《有機(jī)化學(xué)》任課教師曾竟則表示，姜教授教學(xué)思路清晰，注重化學(xué)思維能力培養(yǎng)，課堂掌控能力強(qiáng)，教學(xué)效果好。通過這種跨校、跨地域的教學(xué)活動，對提升我校教師教育教學(xué)能力及人才培養(yǎng)質(zhì)量有很好的促進(jìn)作用。
中國石油大學(xué)與我?；瘜W(xué)化工學(xué)院學(xué)生共同參與同步課堂
中國石油大學(xué)與我?；瘜W(xué)化工學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)教師交流
為加強(qiáng)有機(jī)化學(xué)課程建設(shè)，學(xué)習(xí)東部高校先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，8月27日，我校化學(xué)化工學(xué)院與中國石油大學(xué)（華東）就培養(yǎng)方案、課程教學(xué)大綱、教學(xué)模式、課堂教學(xué)主題及課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)、上課形式、教學(xué)環(huán)節(jié)、授課時間等進(jìn)行了深入交流與探討，確定了同步課堂的合作計(jì)劃。本學(xué)期同步課堂的順利進(jìn)行，搭建了兩所高校教育資源共享共建的“空中平臺”，也是進(jìn)一步促進(jìn)師資交流和教師教學(xué)能力提升的良好契機(jī)。
信息、圖片來源：化學(xué)化工學(xué)院 編審：宣傳部
