根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開展線上教學(xué)交流研討活動的通知》要求，為鼓勵教師積極探索線上教學(xué)活動，進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)管理，提升線上教學(xué)運(yùn)行質(zhì)量，化學(xué)化工學(xué)院于11月16日下午，通過騰訊會議召開了線上教學(xué)交流研討會。會議由化學(xué)化工學(xué)院副院長王英波教授主持。

盧小泉教授作為特邀嘉賓進(jìn)行研討

交流研討會現(xiàn)場

本次會議邀請西北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、國務(wù)院特殊津貼獲得者盧小泉教授作為特邀嘉賓，就如何適應(yīng)目前的線上教學(xué)現(xiàn)狀以及如何平衡教學(xué)和科研工作進(jìn)行研討。隨后學(xué)院7個教研組的14名教師分別根據(jù)自己在線上教學(xué)過程中的實(shí)際情況，圍繞線上教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂考核評價、學(xué)生課堂教學(xué)管理等方面展開交流和討論。分析化學(xué)教研組教師白希、環(huán)境教研組教師吳畏在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中將慕課平臺、同步課堂、線上教學(xué)視頻和拓展應(yīng)考等多種設(shè)計(jì)手段融入教學(xué)過程中，提高了學(xué)生的學(xué)生興趣、拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路。有機(jī)教研組教師儲向龍、化工教研組教師趙志西則是通過課前搜集材料設(shè)計(jì)方案、課中匯報討論、完成習(xí)題和課后互評總結(jié)等方式將課堂的主動權(quán)交還學(xué)生，調(diào)動了學(xué)生的積極性與參與性，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。四位教師的匯報課程被推選為化學(xué)化工學(xué)院優(yōu)秀課程案例。

化學(xué)化工學(xué)院院長關(guān)明教授以《儀器分析》教學(xué)為例為全院教師做示范匯報

交流會最后，由化學(xué)化工學(xué)院院長關(guān)明教授以《儀器分析》教學(xué)為例為全院教師做示范匯報。關(guān)明以任務(wù)發(fā)布、師生互動、過程考核、課題引入、重點(diǎn)講解及拓展延伸等方面的應(yīng)用為例，展示了一堂課程從課前、課中到課后的鋪設(shè)與連接，并提出了以學(xué)生為中心，用心備課，用情授課，構(gòu)建有效線上課堂的理念。最后，蒞臨指導(dǎo)交流研討會的校級教學(xué)督導(dǎo)賈德梅反饋了本學(xué)期線上教學(xué)過程中產(chǎn)生的一些問題和建議，并希望通過此類交流和分享活動能夠進(jìn)一步挖掘各類課程的亮點(diǎn)和特色從而進(jìn)一步整體提升學(xué)院的線上教學(xué)質(zhì)量。

信息、圖片來源：化學(xué)化工學(xué)院  編審：宣傳部