4月27日、28日，北京語言大學(xué)漢語國際教育研究院/華文教育研究院院長、教育部人文社科重點研究基地主任吳應(yīng)輝教授應(yīng)邀來我校作題為《國際中文教育類型體系構(gòu)建》的學(xué)術(shù)講座。

吳應(yīng)輝教授作講座

吳應(yīng)輝教授以國際中文教育專業(yè)學(xué)位的更名歷程為開端，對國際中文教育這一新興學(xué)科的發(fā)展狀況作出總體介紹。從國際中文教育類型劃分的前期探索、類型劃分視角及內(nèi)涵和類型劃分的理論思考與應(yīng)用價值三個方面，回顧了前人的學(xué)術(shù)成果，并提出了當前世界各國的中文教育可遵循分層與聚類兼顧，時空與場域并存的思路，從空間、場域、習(xí)得順序、語言地位、教育目的、教育性質(zhì)、技術(shù)應(yīng)用和教學(xué)法等八個視角出發(fā)，構(gòu)建兼具動態(tài)發(fā)展性和開放性的國際中文教育類型劃分參考框架。最后，吳應(yīng)輝教授結(jié)合ChatGPT、元宇宙等當下熱點問題，強調(diào)了“虛擬空間中文教育”的重要性，并以此殷切鼓勵在座師生立足學(xué)術(shù)前沿，秉持學(xué)術(shù)自信，積極創(chuàng)造更多的嶄新的學(xué)術(shù)成果。

講座現(xiàn)場

本次講座開拓了師生的學(xué)術(shù)視野，為我校國際中文教育學(xué)科建設(shè)工作提供了新思路、新方法。國際文化交流學(xué)院將繼續(xù)推進國際中文教育專業(yè)的學(xué)科建設(shè)，進一步完善留學(xué)生中文教育體系的構(gòu)建，探索基于移動互聯(lián)時代的國際中文教學(xué)法的創(chuàng)新，培養(yǎng)更多知華、友華、親華，復(fù)合型、應(yīng)用型、高素質(zhì)的優(yōu)秀留學(xué)生。

信息、圖片來源：國際文化交流學(xué)院  編審：宣傳部