為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，引領(lǐng)青年教師不斷更新教育理念、創(chuàng)新教學(xué)方法、優(yōu)化教學(xué)過程，提升教育教學(xué)質(zhì)量，5月8日下午，物理與電子工程學(xué)院在昆侖校區(qū)文史樓2樓議課廳舉辦了青年教師講課比賽。比賽由物理系主任帕爾哈提江·吐爾孫教授主持，物理與電子工程學(xué)院全體教師觀摩比賽。

比賽現(xiàn)場(chǎng)

本次比賽以“上好一門課”為競(jìng)賽理念，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、錘煉青年教師教學(xué)基本功為著力點(diǎn)，共推選11名青年教師參加比賽。賽前，參賽教師努力鉆研教學(xué)內(nèi)容、精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、認(rèn)真制作教學(xué)課件，在“三人行”教學(xué)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)制定、重難點(diǎn)把握、教法學(xué)法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行反復(fù)打磨，力求呈現(xiàn)出最好的教學(xué)效果。

比賽中，參賽教師圍繞課程特點(diǎn)、學(xué)情實(shí)際、教學(xué)理念、教學(xué)模式建構(gòu)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、信息化手段運(yùn)用等方面進(jìn)行了課程展示。評(píng)委專家從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織、語言教態(tài)、教學(xué)特色、教學(xué)反思等方面進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審和打分。最終李瑤榮獲一等獎(jiǎng)，何曉、王慶玲榮獲二等獎(jiǎng)，魏同成、馬菁瑤、李兆雪榮獲三等獎(jiǎng)。

為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)

為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)

為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)

全國(guó)教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)獲得者張冬波教授從授課的“共性”與“個(gè)性”兩方面進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)。她表示，教學(xué)過程中要突出學(xué)生的中心地位，將傳統(tǒng)的知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹W(xué)生全面發(fā)展和提升綜合素質(zhì)的有效手段，青年教師要不斷提升教學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力，沉心靜氣，練就自身扎實(shí)基本功。此外，她還有針對(duì)性地指出每一位參賽老師的優(yōu)缺點(diǎn)，并給出相應(yīng)的意見建議。

張冬波教授作點(diǎn)評(píng)

物理與電子工程學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)向梅作總結(jié)

最后，物理與電子工程學(xué)院黨委副書記、院長(zhǎng)向梅對(duì)本次競(jìng)賽進(jìn)行了總結(jié)。她表示，教書育人是作為一名教師的第一使命，努力成為一名“好老師”不僅是作為教師的一種榮耀，更是一種追求，她呼吁全院教師要堅(jiān)守立德樹人初心，守好一段渠、種好責(zé)任田，青年教師要把握物理學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，提高教學(xué)能力，在教學(xué)中不斷進(jìn)行價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)，為培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興大任的建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。在今后的教育教學(xué)中，物理與電子工程學(xué)院將進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，以“三人行”導(dǎo)師制為抓手，以賽促教，共研教學(xué)之道，多角度、多層次引領(lǐng)全體教師共同發(fā)展，為提升學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量做出更大的努力。

信息、圖片來源：物理與電子工程學(xué)院  編審：宣傳部