為進(jìn)一步利用好校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生提供高效學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)師范生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，提升師范生綜合素養(yǎng)和核心競(jìng)爭(zhēng)力，8月30日，我校數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院聯(lián)合自治區(qū)“天山英才”名師工作室在溫泉校區(qū)2號(hào)教學(xué)樓A322教室和A126教室成功舉辦“同課異構(gòu)”展示與研討活動(dòng)。學(xué)院22級(jí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)130余名學(xué)生和學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）專業(yè)研究生進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩。

“天山英才”名師工作室孫金霞老師講課

烏魯木齊市第十三中學(xué)李鵬瑞老師講課

活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)前兩輪小組打磨、班級(jí)推薦，共選出了八位同學(xué)參加本次教學(xué)會(huì)講，根據(jù)講課內(nèi)容，邀請(qǐng)劉文清、閆江平、王雪青、孫金霞等四個(gè)自治區(qū)“天山英才”名師工作室的主持人和工作室骨干教師參加教學(xué)研討。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)22-4班時(shí)晶同學(xué)講課

烏魯木齊市第135中學(xué)校長(zhǎng)劉文清老師為學(xué)生作點(diǎn)評(píng)

本次會(huì)講分“片段教學(xué)”“專家評(píng)議”“名師教學(xué)”三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。八位專家根據(jù)學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示結(jié)合自身工作經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性地從數(shù)學(xué)的理解、數(shù)學(xué)化教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)、課程思政及教育技術(shù)的融合等方面進(jìn)行評(píng)議，同時(shí)從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、師生互動(dòng)、教學(xué)效果等多個(gè)方面提出了寶貴的意見(jiàn)和建議。

針對(duì)學(xué)生的講課內(nèi)容，各位教師也結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)際情況，采用了多樣化的教學(xué)策略。有的教師注重情境創(chuàng)設(shè)，通過(guò)生動(dòng)的故事導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；有的教師則側(cè)重于邏輯推理，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入探究數(shù)學(xué)問(wèn)題的本質(zhì)，給同學(xué)們做了非常好的示范。

講課學(xué)生與自治區(qū)“天山英才”名師工作室主持人及團(tuán)隊(duì)骨干合影

    此次師范生同課異構(gòu)展示與研討活動(dòng)不僅提升了師范生的教學(xué)技能，還促進(jìn)了與自治區(qū)“天山英才”名師工作室的交流與合作。在本屆學(xué)生實(shí)習(xí)支教過(guò)程中，學(xué)院將繼續(xù)舉辦兩輪會(huì)講活動(dòng)，為師范生提供更多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)教育教學(xué)改革和發(fā)展。

圖文來(lái)源：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院    編審：宣傳部