11月5日上午，我校外國語學(xué)院作為教育部中學(xué)教師教育（英語）研究虛擬教研室主要成員單位，依托虛擬教研室平臺聯(lián)合華中師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、云南師范大學(xué)開展了英語專業(yè)師范生教學(xué)技能交流實踐活動。此次活動以線上形式舉行，四所院校各有一名英語專業(yè)師范生代表進行教學(xué)風(fēng)采展示。四川師范大學(xué)鄭鴻穎教授、華中師范大學(xué)文斌副教授、云南師范大學(xué)侯云潔副教授、新疆師范大學(xué)劉蓉副教授擔(dān)任點評專家。本次活動吸引了全國各地師范院校1500余名師生參加，活動由我校外國語學(xué)院副院長楊新璐博士主持。
英語專業(yè)師范生教學(xué)技能交流實踐活動以線上形式舉行
開幕式上，教育部基礎(chǔ)教育外語教學(xué)指導(dǎo)專業(yè)委員會秘書長、教育部中學(xué)教師教育研究虛擬教研室英語學(xué)科負責(zé)人、北京師范大學(xué)陳則航教授對四所高校協(xié)同構(gòu)建師范生實踐交流平臺表示高度認可，并指出此次活動充分發(fā)揮了虛擬教研室功能，促進中西部教育資源共享共建，為職前教師培養(yǎng)提供了新思路、新方法，有利推動了師范類人才培養(yǎng)模式的改革與探索。
華中師范大學(xué)學(xué)生鄔麗婷作教學(xué)實踐展示
云南師范大學(xué)學(xué)生張巧作教學(xué)實踐展示
在教學(xué)實踐環(huán)節(jié)，四所高校師范生代表依次以說課和模擬授課方式進行教學(xué)展示。華中師范大學(xué)學(xué)生鄔麗婷授課主題為人教版必修三第四單元“Space：The Final Frontier”，以中國神話故事、神舟十三號成功發(fā)射的視聽導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生興趣和已有知識，并基于語篇分析，幫助學(xué)生了解人類探索太空的發(fā)展歷程，學(xué)習(xí)航空航天知識與航天精神，提升民族自豪感。四川師范大學(xué)學(xué)生祝悅以人教版七年級第九單元“What does he look like”為主題，基于單元整體教學(xué)設(shè)計理念，對教材內(nèi)容進行重組，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和句型以描述、詢問、比較分析人的體貌特征，并引導(dǎo)學(xué)生能夠認識且尊重不同國家、民族外貌特征的異同。云南師范大學(xué)學(xué)生張巧授課主題為人教版必修二第一單元“Culture Heritage”，基于英語學(xué)習(xí)活動觀，通過語篇閱讀活動設(shè)計引導(dǎo)學(xué)生分析和探討文化遺產(chǎn)保護面臨的挑戰(zhàn)與問題，促進學(xué)生深入了解文化遺產(chǎn)保護的意義，倡導(dǎo)學(xué)生參與到保護文化遺產(chǎn)行動中。我校外國語學(xué)院學(xué)生秦越的授課主題為人教版七年級下冊第一單元“Can you play the guitar?”，基于主題引領(lǐng)和“教-學(xué)-評”一體化的理念，以情境創(chuàng)設(shè)和多模態(tài)聽說任務(wù)設(shè)計幫助學(xué)生學(xué)習(xí)理解和使用情態(tài)動詞表達和詢問個人特長專長，并以分層作業(yè)設(shè)計實現(xiàn)學(xué)生個性化語言產(chǎn)出和評價，增強學(xué)生與他人交流和表達自我的自信心與積極樂觀的生活態(tài)度。
教學(xué)實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，點評專家對四位學(xué)生代表的教學(xué)設(shè)計與實施給予肯定，并基于核心素養(yǎng)發(fā)展、英語學(xué)習(xí)活動觀踐行、大觀念形成、教-學(xué)-評一體化實施的教學(xué)理念與思想，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)活動設(shè)計、評價方式、語篇分析、課堂提問、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、育人價值挖掘、邏輯思維培養(yǎng)、教學(xué)反思等方面提出建設(shè)性意見。
最后，我校外國語學(xué)院黨委書記劉蓉在總結(jié)時表示，期望以此次活動為契機，通過教育部中學(xué)教師教育（英語）研究虛擬教研室平臺，與全國師范類院校外語教育領(lǐng)域研究者和實踐者建立更緊密的聯(lián)系，開展多層面、寬領(lǐng)域的合作與交流，提升職前外語教師人才培養(yǎng)質(zhì)量。
此次活動的成功舉辦將進一步增強虛擬教研室功能及成員單位的主體作用，促進中西部、東西部密切合作，構(gòu)建跨校、跨地域多維教研協(xié)作，實現(xiàn)多形態(tài)優(yōu)質(zhì)外語教育資源共建共享，促進西部邊疆地區(qū)外語教師教育改革與教師發(fā)展。
信息、圖片來源：外國語學(xué)院 編審：宣傳部
