12月2日，首屆新疆教育學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)專家論壇在我校溫泉校區(qū)后勤樓道德講堂和文潤樓舉行。本次論壇由新疆師范大學(xué)主辦，新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院承辦，新疆師范大學(xué)研究生處、自治區(qū)重點學(xué)科教育學(xué)、新疆高等教育研究中心、新疆教師教育研究中心、喀什大學(xué)南疆教育發(fā)展研究中心協(xié)辦。

  論壇開幕式現(xiàn)場

校黨委常委、副校長季榮教授，人教社期刊編輯室主任余宏亮教授，華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長雷浩教授，山西省教育科學(xué)研究院王愛玲教授，陜西師范大學(xué)張立國教授，廣東第二師范學(xué)院王煒教授，石河子大學(xué)蔡文伯教授，伊犁師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長馬永全教授，喀什大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院黨委書記余鵬教授，我校發(fā)展規(guī)劃處處長關(guān)文軍教授、科研處處長蘇聞宇副教授出席開幕式，我校教育科學(xué)學(xué)院全體教師、碩博研究生代表參加開幕式。開幕式由教育科學(xué)學(xué)院黨委書記多強(qiáng)教授主持。

校黨委常委、副校長季榮教授致辭

季榮在致辭中對蒞臨論壇的專家教授表示熱烈歡迎。她指出，新疆師范大學(xué)作為新疆維吾爾自治區(qū)重點建設(shè)的師范院校，始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，將社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程；學(xué)校秉承“博學(xué)篤行，為人師表”的校訓(xùn)，始終以“為黨育人，為國育才”為己任，為新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是教師教育事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。首屆新疆教育學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)專家論壇的召開，體現(xiàn)著學(xué)校對教育學(xué)科發(fā)展的重視，也體現(xiàn)著教育科學(xué)學(xué)院發(fā)展教育科學(xué)，服務(wù)新疆教育的責(zé)任使命，希望通過論壇的召開，進(jìn)一步推動新疆教育學(xué)科發(fā)展，更好服務(wù)新疆教育事業(yè)。

疆內(nèi)外8名教育學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜易髦髦紙蟾?/span>

開幕式結(jié)束后，來自疆內(nèi)外的8名教育學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜易髦髦紙蟾妫河嗪炅两淌谧髁祟}為《再論建構(gòu)教材學(xué)：基于學(xué)科學(xué)視界的分析》的報告；雷浩教授作了題為《基于核心素養(yǎng)的“教-學(xué)-評”一致性》的報告；王愛玲教授作了題為《一個期刊編輯眼中的高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文寫作》的報告；張立國教授作了題為《從傳統(tǒng)教育到信息化教育：“變” 與“不變”》的報告；王煒教授作了題為《生成式人工智能與教育的對話》的報告；蔡文伯教授作了題為《新疆高等教育與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)綜合發(fā)展水平及耦合協(xié)調(diào)關(guān)系的實證研究-DPSIR-TOPSIS 模型的檢驗》的報告；馬永全教授作了題為《地方師范院校厚植師范生鄉(xiāng)村教育情懷的邏輯歸依、問題表征與應(yīng)然路徑》的報告；余鵬教授作了題為《鑄牢中華民族共同體意識教育一體化的內(nèi)涵和路徑》的報告。我校教育科學(xué)學(xué)院黨委書記多強(qiáng)教授、院長程良宏教授主持專家主旨報告。專家報告精彩紛呈，師生認(rèn)真聆聽。

我校教育科學(xué)學(xué)院9名教師作學(xué)術(shù)報告

下午論壇分為教師論壇和博士生論壇分會場。在道德講堂舉行的教師論壇上，來自我校教育科學(xué)學(xué)院的9名教師分別作了學(xué)術(shù)報告，劉亞作了題為《“支持者”的困境：幼兒教師互動角色建構(gòu)的路徑研究》的報告；王媛作了題為《混合式教學(xué)背景西部高校本科生學(xué)習(xí)投入影響機(jī)制研究》的報告；龐瑜作了題為《高校教師教育心態(tài)影響因素探析》的報告；于影麗作了題為《情理融合：師德建設(shè)的“情本體”路向》的報告；楚慧杰作了題為《兒童的可能生活及其教學(xué)實現(xiàn)》的報告；張興作了題為《集體記憶參與鑄牢中華民族共同體意識教育的實踐邏輯》的報告；馬小霞作了題為《高質(zhì)量的教師專業(yè)發(fā)展：邏輯、困境與路徑》的報告；魏寶寶作了題為《結(jié)構(gòu)化理論視閾下的高質(zhì)量教學(xué)建設(shè)：實質(zhì)厘定與實踐策略》的報告； 閔蘭斌作了題為《中國幼兒園課程文化的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)——一項扎根理論研究》的報告。王愛玲、余鵬作了點評。

在文潤樓舉行的博士生論壇上，來自我校教育科學(xué)學(xué)院的16名博士研究生分別作了學(xué)術(shù)報告，雷浩、馬永全、余宏亮、馬秀麟、王建虎、陳得軍分別進(jìn)行了點評。

我校教育科學(xué)學(xué)院16名博士研究生作學(xué)術(shù)報告

當(dāng)日下午，部分與會專家還參加了教育學(xué)博士研究生畢業(yè)論文答辯報告會。本次論壇的召開，加強(qiáng)了疆內(nèi)外教育學(xué)科領(lǐng)域?qū)＜抑g及新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院師生與專家的交流，為新疆教育學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展和高層次人才培養(yǎng)起到了積極推動作用。

論壇合影

信息圖片來源：教育科學(xué)學(xué)院    編審：宣傳部