為進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》（以下簡稱“評(píng)估指南”）和《自治區(qū)幼兒園保育教育質(zhì)量自評(píng)指導(dǎo)手冊(cè)（試行）》（以下簡稱“自評(píng)手冊(cè)”），促進(jìn)幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享與互鑒，提升自評(píng)能力和教師專業(yè)實(shí)踐能力，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展，4月18日至20日，“幼有優(yōu)育·科學(xué)發(fā)展”——自治區(qū)幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估培訓(xùn)會(huì)在我校順利舉行。本次培訓(xùn)會(huì)由自治區(qū)教育廳、新疆師范大學(xué)主辦，新疆師范大學(xué)學(xué)前教育發(fā)展研究中心、新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院承辦。

培訓(xùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

本次培訓(xùn)會(huì)由主旨報(bào)告、專題報(bào)告、幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享及實(shí)踐觀摩四大模塊構(gòu)成，邀請(qǐng)疆內(nèi)外10名專家學(xué)者以及地州的6所幼兒園園長進(jìn)行了講座與分享。主旨報(bào)告及專題報(bào)告進(jìn)行線上同步直播，觀看直播人數(shù)累計(jì)達(dá)12萬余人。報(bào)告由我校教育科學(xué)學(xué)院副院長閔蘭斌主持。

四位專家作主旨報(bào)告

主旨報(bào)告中，北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所教授杜繼綱總結(jié)分享了北京市幼兒園保育教育質(zhì)量的評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，辯證分析了國內(nèi)外“質(zhì)量評(píng)價(jià)”的思維方式和歷史邏輯，從“文化-歷史”視角對(duì)我國幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估進(jìn)行了深刻反思；北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所副教授潘月娟以“評(píng)價(jià)”為主線，闡釋了幼兒園游戲內(nèi)涵、幼兒園游戲活動(dòng)質(zhì)量的構(gòu)成，強(qiáng)調(diào)了評(píng)價(jià)素養(yǎng)在幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展中的重要意義；上海市長寧區(qū)教育學(xué)院副教授湯杰英從“要評(píng)估什么”“可以怎么做”“可以怎么評(píng)”三個(gè)層面以案例分析的形式，深度解讀了《評(píng)估指南》中“教育過程”的關(guān)鍵指標(biāo)和考察要點(diǎn)；上海市嘉定區(qū)安亭幼兒園余海玲園長基于園本課程——生命教育，指出自然環(huán)境是幼兒知覺生命最真實(shí)的活動(dòng)載體，是幼兒直接體驗(yàn)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的特定場(chǎng)域。

教育科學(xué)學(xué)院六位教師作專題報(bào)告

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)

專題報(bào)告中，我校教育科學(xué)學(xué)院學(xué)前教育系馮江英教授，楊帆、王曉梅、李歡歡、劉亞副教授和馬麗娜老師分別從師幼互動(dòng)質(zhì)量評(píng)估要點(diǎn)、幼兒園活動(dòng)組織與實(shí)施原則、幼兒園環(huán)境與空間質(zhì)量提升、幼兒園保育與安全指導(dǎo)策略以及家園協(xié)同育人內(nèi)容與方式等方面，對(duì)《評(píng)估指南》以及自治區(qū)《自評(píng)手冊(cè)》的核心內(nèi)容進(jìn)行了解讀和案例分享。

疆內(nèi)六位幼兒園園長作交流發(fā)言

在幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)，來自烏魯木齊市紅旗幼兒園、伊犁州紅旗幼兒園、昌吉州實(shí)驗(yàn)幼兒園、烏魯木齊市第20幼兒園、庫爾勒市第四幼兒園、喀什市陽光幼兒園的園長們立足本園實(shí)踐成果，對(duì)自主游戲的組織與實(shí)施、幼兒園課程模式、師幼互動(dòng)、對(duì)標(biāo)自評(píng)過程進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)分享和問題反思，并對(duì)改進(jìn)措施做出嘗試。

赴幼兒園參觀學(xué)習(xí)

培訓(xùn)期間，與會(huì)人員分別來到烏魯木齊市紅旗幼兒園、烏魯木齊市第四幼兒園、烏魯木齊第二十一幼兒園進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)，紛紛表示本次培訓(xùn)會(huì)充分實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)融合與互動(dòng)對(duì)話。

本次培訓(xùn)，4場(chǎng)報(bào)告會(huì)、16位報(bào)告人以“高質(zhì)量學(xué)前教育”為指向，立足《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估》考察要點(diǎn)，在堅(jiān)守學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展的原則中聚焦幼兒園教育過程性質(zhì)量，科學(xué)規(guī)范保教實(shí)施舉措，凝練促進(jìn)自治區(qū)保教質(zhì)量提升的路徑經(jīng)驗(yàn)，在緊跟時(shí)代發(fā)展的新挑戰(zhàn)中破解幼兒園保教實(shí)踐難題等方面進(jìn)行了有效探索和交流，為進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量和教師專業(yè)實(shí)踐能力，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有效助力。

信息、圖片來源：教育科學(xué)學(xué)院  編審：宣傳部