為了解我校師范專業(yè)學(xué)生實習(xí)支教情況，掌握學(xué)生的實習(xí)動態(tài)，促進與各地州教育局及實習(xí)支教學(xué)校之間的合作，提升實習(xí)支教成效，進一步了解實習(xí)單位對我校師范專業(yè)人才的需求情況，5月14日至28日，教務(wù)處協(xié)同歷史與社會學(xué)院等9個學(xué)院開展實習(xí)支教中期慰問、教研及調(diào)研活動。教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)，各學(xué)院書記、副書記、教學(xué)副院長帶領(lǐng)老師們走訪調(diào)研了和田縣、莎車縣、特克斯縣等南北疆11個縣（市）教育局，看望并慰問了在174所中小學(xué)及幼兒園實習(xí)支教的1000余名學(xué)生及18名帶隊指導(dǎo)教師，為支教師生送去學(xué)校的關(guān)懷與溫暖。

來自母校的慰問信

在慰問過程中，領(lǐng)導(dǎo)們走進支教生的辦公室、課堂、宿舍、食堂等工作生活場所，與支教學(xué)生和帶隊指導(dǎo)教師親切交流，了解實習(xí)支教兩個月以來工作開展情況、生活情況、學(xué)生成長經(jīng)歷及存在問題，與同學(xué)們談心聲、話成長，并為每一位同學(xué)送去來自母校學(xué)弟學(xué)妹的慰問信。

開展座談交流

在與教育局、實習(xí)支教學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及我校帶隊指導(dǎo)教師、實習(xí)支教學(xué)生開展的交流座談活動中，各地教育局、支教學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)對我校學(xué)生在支教期間表現(xiàn)出的踏實勤奮的工作態(tài)度和扎實的專業(yè)素養(yǎng)給予了高度評價，給予了高度認可。我校領(lǐng)導(dǎo)對支教學(xué)校提供的實習(xí)機會、實習(xí)指導(dǎo)和保障服務(wù)表達了衷心的感謝，對我校帶隊指導(dǎo)教師的管理工作給予充分肯定，對實習(xí)支教學(xué)生提出了具體要求和殷切期望，叮囑同學(xué)們在實習(xí)期間要牢固樹立安全意識，勉勵他們要珍惜支教機會，積極向經(jīng)驗豐富的教師求教，強化團隊協(xié)作能力，厚植教育情懷，著力提升綜合水平及能力素養(yǎng)。

教研活動現(xiàn)場

在慰問及調(diào)研的同時，各學(xué)院組織課程與教學(xué)論專業(yè)教師在各縣（市）實習(xí)支教學(xué)校開展聽、評課活動。其中，教育科學(xué)學(xué)院在莎車縣亞喀艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)舉辦了實習(xí)支教優(yōu)質(zhì)示范課教學(xué)研討活動，我校實習(xí)支教學(xué)生與亞喀艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)王國平老師分別展示了精彩的示范課。活動后，教育科學(xué)學(xué)院教學(xué)副院長馬秀麒一行與莎車縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師何菲老師等評委分別對每節(jié)課進行了深入的點評，肯定了執(zhí)教者的教學(xué)基本功、學(xué)科素養(yǎng)及運用現(xiàn)代技術(shù)引導(dǎo)學(xué)生探究的能力，同時圍繞南疆學(xué)情探討教學(xué)策略。參與此次活動的實習(xí)支教學(xué)生及亞喀艾日克鄉(xiāng)中心小學(xué)教師反饋積極，他們紛紛表示，通過聽評課活動，學(xué)習(xí)了新的教育理念，開闊了教學(xué)視野，認識到在教學(xué)中要以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維，提升學(xué)生解決問題的能力。

本次慰問、教研、調(diào)研是我校前期扎實推進畢業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)工作的重要措施，體現(xiàn)了我校對實習(xí)支教工作的高度重視與支持，既帶去了學(xué)校對實習(xí)支教學(xué)生的深切關(guān)懷，又掌握了實習(xí)支教學(xué)生教學(xué)生活的真實情況，了解了實習(xí)單位的需求，充分激發(fā)了支教學(xué)生們的工作熱情，極大地鼓舞了學(xué)生的工作斗志,強化了責(zé)任意識和擔(dān)當意識，為進一步完善學(xué)校實習(xí)支教工作、探索精準支教方式、深化U-G-S模式、開展教師教育研究、推進師范生培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升進行了有效探索。

圖文來源：教務(wù)處    編審：宣傳部