近日，自治區(qū)教育廳發(fā)布了《關于2017—2020立項教改項目結題驗收及教改項目典型案例結果的公示》，我校共有4項綜合教改項目、11項普通教改項目順利結項，報送的8個典型案例全部入選，數(shù)量位居全疆高校首位。其中，于祥成《西部民族地區(qū)高校鑄牢中華民族共同體意識教育體系的構建與實踐》等3個案例入選自治區(qū)級教學成果獎成果案例，趙建梅《“學前教育師范專業(yè)認證與建設”案例》等5個項目入選自治區(qū)級教改項目優(yōu)秀結項案例。

入選案例

據(jù)悉，為進一步發(fā)揮全區(qū)本科高校教育教學改革研究項目優(yōu)秀成果的示范引領和輻射帶動作用，自治區(qū)教育廳共推選出58個近年來主要在專業(yè)建設與專業(yè)結構優(yōu)化、課程體系與教學內容改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、實踐教學改革、人才培養(yǎng)模式改革、教學管理與教學質量保障等領域具有重要示范意義和推廣價值的典型案例。

近年來，我校根據(jù)高等教育提質創(chuàng)新發(fā)展需要，引導學院、教師開展系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性的教育教學改革研究，在本科教學研究與改革、“新工科”“新文科”建設等方面開展研究立項工作，通過加強過程管理，扎實推進教學研究和改革工作。

學校將以此為契機，不斷加強本科教學研究與改革建設，進一步落實各項改革工作任務，統(tǒng)籌資源合力攻堅，積累有特色、可推廣的教學成果，以教學改革成效不斷促進學校內涵式高質量發(fā)展。

信息來源：教務處    編審：宣傳部